El contenido de los temas que se estudian en la asignatura están contemplados en cinco unidades, cada uno con sus respectivos subtemas. El modelo de enseñanza-aprendizaje está basado en competencias profesionales, lo que implica un aprendizaje significativo del alumno a través de la guía del facilitador, el docente, quien será el encargado de orientar los temas que deberán ser investigados y presentados por los alumnos dentro del aula, usando un sistema de presentación por equipos de trabajo.
El temario completo del curso pueden descargarlo haciendo clíc aquí. Los temas, las sugerencias didácticas, las competencias a alcanzar, bibliografía, etc. están consideradas en el temario.
Próximamente tendremos un examen diagnóstico con temas previos al cálculo diferencial e integral como son: álgebra, trigonometría, geometría analítica. Repasen dichos conceptos, por favor.
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